Ders İşlenişi

DERSLERİMİZİ İŞLERKEN:

Akıllı Tahta kullanılarak öğrencilerimizin aktif ve görsel olarak öğrenmeleri sağlanmakta,

  • Harita, atlas, küre vb. araçlardan,
  • Konu içeriğine uygun yayınlardan,
  • Eğitim CD’ leri ve slaytlardan,
  • İnternet aracılığı ile sanal müze ziyaretleri ve eğitimlerinden,
  • Kavram ve akıl haritalarından yararlanılmaktadır.

Derslerimizde teknolojiyi kullanarak öğrencilerimizin keyifle öğrenmelerini ve bilgilerinin kalıcı olmasını sağlamayı hedeflemekteyiz. Derslerimizde WEB 2.0 ve H5P araçlarıyla hazırladığımız uygulamaları kullanarak konu tekrarlarımızı eğlenceli hale getirip kalıcı öğrenmeyi gerçekleştirmek için çalışmaktayız.

Öğrencilerimize bilgiyi birebir aktarmaktan çok, bilgiye kendilerinin ulaşabilecekleri aktif ortamlar hazırlamak, dramalar ve sunumlar oluşturup yeteneklerini keşfetmelerini sağlamak, öncelikli hedeflerimizdendir.

Konuların aktif etkileşim yoluyla; tartışarak, sorarak, keşfederek, araştırarak, ezberlemeden, öğrenilmesi sağlanmaktadır.

İçeriğinde kavram haritaları, boşluk doldurmalı konu anlatımları ve konulara uygun harita ve görsellerle zenginleştirdiğimiz ‘’Sosyal Bilgiler Ders Defterleri’’ ile öğrencilerimizin akademik kazanımlarını artırmayı hedeflemekteyiz.

Her seviyede öğrencilerimize proje çalışması yaptırılarak grup çalışması ile  yaratıcılıklarının geliştirilmesi, bugün ile gelecek arasında bağ kurabilmesi hedeflenmektedir.

Öğrencilerimizin akademik ve düşünsel gelişimlerini arttırmak amacıyla derslerimizde beyin fırtınası yapılarak öğrencilerimizin yaratıcı fikirler ve çözümler üretmeleri sağlanmaktadır.